Вчера пришёл с работы, думая, что у меня есть свободный вечер на рисование, но упустил из вида, что занимался с учеником два часа, и пока добрался до дома, уже стукнуло девять... С горя лёг спать в 23 – и вуаля, проснулся в 4:40. Сейчас завтрак.
Очень, кстати, здорово с новым учеником заниматься. Знания у него вообще нулевые, что я до сих пор понять не могу, вроде бы речь у него и его матери чистая, без следа какого-либо акцента, но... он не умеет задавать вопросы к словам и определять, существительное это или глагол? В седьмом классе? У меня возникло ощущение, что это всё большой такой розыгрыш, но вроде всё серьёзно, ха-ха-ха...
Ладно, он реально старается, и к середине занятия у нас даже начало получаться. На пунктуацию я сейчас даже не смотрю, мне бы научить его причастие от прилагательного отличать. После того, как он перестанет путаться, существительное перед ним или глагол (и это ещё к концу занятия). Молю богов, чтобы у него оказалась хорошая память, хотя я, конечно, умею работать и с ребятами, которые всё забывают.
А в школе у них сейчас "н-нн"-ки...
Люблю заниматься с детьми, можно не заморачиваться (хотя казалось бы, это со взрослыми мне должно быть удобно общаться, is it эмоциональная незрелость?), просто даёшь материал разными способами, закрепляешь его, лепота. Ну, ещё добиваешься должного внимания, ученической лЮбВи и делаешь перерывчики, когда понимаешь, что чувак ВСЁ. Помню, как мы с шестиклассником на время рисовали разными цветами таблицу Пифагора, он вроде своё творение с гордостью повесил куда-то, это был мой коварный план, мва-ха-ха! А ещё мы самолётики делали... Он.. в шестом классе.. не умел складывать самолётики... Ладно, это уже эйджизм! хд
Самое весёлое, что со всеми моими занятиями, сольфеджио с кучей терминов и позиций, Го с кучей позиций и тактик, я прекрасно помню, что я вещал на прошлом занятии вплоть до примеров, которые я приводил, так что тыкать в изложенные неделю назад объяснения, чтобы вывести логическую цепочку из неокрепших юных мозгов для меня труда не составляет.
Хотелось бы побольше работы, желательно со спокойными ребятами 6-7 класса, идеальный возраст, и чтобы ещё в получасе езды от дома, уух, как было удобно вчера на Шипиловскую мотаться: сел в автобус на ближайшей остановке – через 25 минут ты уже на месте... *скупая мужская слеза*
Но все хотят женщин, вот такая несправедливость!1 хд
Я почему про работу-то завёл шарманку, я поныть хотел, что у меня горло свербит после вчерашнего двухчасового марафона, а в итоге скатился на обсуждение работы в целом, вот люблю я поболтать хдд